Контрольна
робота по темі: «Просвітництво»
І варіант
Початковий рівень
Завдання з
вибором однієї правильної відповіді
1.Укажіть
століття, яке увійшло в історію людства як доба Просвітництва:
a) ХVІ ст.;
б) ХVІІ ст. ;
в) ХVІІІ
ст.;
г) ХІХ ст.
2.Укажіть, хто з
цих авторів не жив у добу Просвітництва:
а)
Д.Дідро;
б) Д.Дефо;
в) Ж.-Ж.
Руссо;
г) Г.Гейне.
3. Укажіть твір, написаний
Гете під час адвокатської практики в м. Вецлар, який зробив ім’я автора відомим
у Європі:
а)
«Прометей»;
б) «Герман і Доротея»;
в) «Страждання юного Вертера»;
г) «Фауст».
4. Що править світом за висловлюванням Платона
«…правлять світом»
а) здібності; б) ідеї;
в) думки; г) просвітителі
5. Чиї філософські ідеї започаткували пошук
нового розуміння освіти?
а) Р.
Декарта; б) Д. Свіфта;
в)
Локка; г) пана Журдена
6. Що хотіли побудувати просвітителі, виховуючи
людей?
а) царство розуму; б) царство освіти;
в) царство науки; г) царство духу
7. Навіщо імператор скликав державну раду?
а) щоб обрати собі підлеглих; б) щоб отримати допомогу;
в) щоб вирішити долю Гуллівера; г) щоб стратити Гуллівера
8. Як ліліпути називали Гуллівера?
а) чоловік-Корабель; б) чоловік-Скеля;
в) чоловік-Гора; г) чоловік-Велетень
9. Будова твору – це
а) ідея;
б) сюжет;
в) композиція; г) анафора
10. Визначте жанр твору Гете «До радості»
а) сонет;
б) гімн;
в) глоса;
г) ода
11. Вірш «Травнева пісня» Й.Гете
написав у віці…
а) 22 років; б)
23 років
в) 24 років; г) 25 років.
12. Що послужило основою
для написання твору «Вільшаний король»?
а) народна легенда; б) твір іншого автора;
в) власний досвід
автора; г) дитячі страхи автора
ІІ
рівень (2 бала)
Знайдіть
відповідності між героєм та назвою твору
«Травнева пісня» батько
«До радості» син малий
«Мандри Гуллівера» секретар
«Вільшаний король» дівчатко
Іскра божа
ІІІ
рівень (3 бала)
Визначте ознаки роману
1. Невеликий обсяг;
2. Великий розповідний твір;
3. Невелика кількість подій;
4. Прозовий епічний твір;
5. Повчальний зміст;
6. Напружений сюжет;
7. Велика кількість персонажів;
8. Невелика кількість персонажів;
9. Невеликий ліричний твір;
10. Поєднання епосу і лірики;
11. Тісний зв'язок з античною літературою;
12. Тісний зв'язок з фольклором;
13. Відсутність описів;
14. Велика кількість описів;
15. Використання фантастики;
16. Невеликий фантастичний твір;
17. Тривалий час дії;
18. Багато сюжетних ліній;
19. Невеликий алегоричний твір;
20. Має чітку будову;
21. Має гнучку будову.
9 клас Прохоров В.
Контрольна робота по
темі: «Просвітництво»
ІІ
варіант
І рівень
1.Просвітництво — це:
а)літературний напрям;
б)
течія;
в)
стиль;
г) і стиль, і напрям
2. Укажіть століття, яке увійшло в історію людства
як доба Просвітництва:
a)ХVІ
ст.;
б)
ХVІІ ст. ;
в)ХVІІІ ст.
г) ХІХ ст..
3. Філософів і
письменниківXVIII
століття називають:
а)
ученими;
б)просвітителями;
в)
мислителями;
г) ученими
4. В якій країні зародилося Просвітництво:
а)Англії;
б)
Франції;
в)
Японії.
г) Україна
5. Митці епохи Просвітництва головним законом життя
вважали закон:
а)
свободи;
б) розуму;
в)
пристрасті;
г)
добра.
6. Ліліпути не знайшли у Гуллівера…
а)
шаблю;
б)
годинник;
в) окуляри;
г)
гаманець
7. Гуллівер зрозумів, що таке придворне життя, коли…
а) попросив дозволу відвідати блефускіанського
монарха;
б)
спостерігав за танцями на канаті і плазуванням під палицею;
в)
став свідком нагород можновладців синьою, червоною та зеленою нитками.
г) став свідком власного суду
8. Гуллівер повернувся додому…
а)
на човні;
б) на кораблі;
в)
на плоті;
г) вплав
9. Головна ідея «Мандрів Лемюеля Гуллівера» – …
а) ідея свободолюбства;
б)
ідея критики вищих кіл влади Англії;
в)
ідея важливості подорожей країнами світу;
г) ідея свободи слова
10. Ода Ф.Шиллера «До радості» стала
гімном …
а)
України;
б)
Англії;
в) Європейського Союзу;
г) Франції
11. Визначте жанр твору Гете
«Травнева пісня»
а)
сонет; б) гімн;
в) балада; г) ода
12. У якій формі побудована балада Гете «Вільшаний
король»?
а)
монолог;
б) діалог;
в)
опис;
г) внутрішній
монолог
ІІ рівень (2 б.)
Знайдіть
відповідності між автором та назвою твору
«Травнева пісня» Ф. Шиллер
«До радості» Д.Свіфт
«Мандри Гуллівера» Й. В. Гете
«Вільшаний король»
ІІІ рівень (3 б.)
Визначте ознаки балади
22. Невеликий обсяг;
23. Великий розповідний твір;
24. Невелика кількість подій;
25. Прозовий епічний твір;
26. Повчальний зміст;
27. Напружений сюжет;
28. Велика кількість персонажів;
29. Невелика кількість персонажів;
30. Невеликий ліричний твір;
31. Поєднання епосу і лірики;
32. Тісний зв'язок з античною літературою;
33. Тісний зв'язок з фольклором;
34. Відсутність описів;
35. Велика кількість описів;
36. Використання фантастики;
37. Невеликий фантастичний твір;
38. Тривалий час дії;
39. Багато сюжетних ліній;
40. Невеликий алегоричний твір;
41. Має чітку будову;
42. Має гнучку будову.
